太仓市双凤中学指导青年教师任务书（学科类）

一、活动目标

1.以全员提高为目标，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长，进一步提高学校的教育教学质量。

2.根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，通过培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面有所提高，在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的青年骨干教师。

二、导师职责

1.指导思想

（1）热情关心青年教师的思想进步，指导青年教师学习先进教师事迹，学习教育政策法规，勉励他们爱岗、爱业、爱学生，加强师德修养，并在思想作风、师德规范上作出表率。

（2）努力钻研业务，对工作有责任心、对学生有爱心。

2.指导业务

（1）经常了解并检查青年教师的“六认真”工作，并给予具体的辅导，包括如何制定教学计划、如何设计教学过程、如何组织好教学活动、如何做好对教学活动、对学生作业的评价工作等。

（2）每月听青年教师至少两节课，并认真给予分析指导。

（3）指导老师将自己在教学中积累多年的经验和教训，传投给青年教师，并积极主动的指导青年教师备课、上课、班级教学管理等工作，发现问题，及时提出宝贵意见。

（4）认真听取青年教师的汇报，共同商讨改进方法和提高能力的措施。

三、拜师要求

以鼓励并尊重青年教师自选导师为前提，根据导师选择意愿调查，为青年教师选择一名导师，既可以同学科，也可以跨学科选择。

1.虚心、主动向导师请较，及时向导师反馈教育教学方面的情况，听取导师的意见和建议。

2.刻苦钻研教学业务，认真钻研教材、考纲、考试说明，不断掌握教法，提高自身业务水平。

3.每周听导师至少两节课，并写好听课笔记心得体会。

四、师徒关系

互帮互助，取长补短，共同进步。

五、活动安排

1.学期初，举行师徒结对仪式，明确指导教师和被指导教师的目标与任务。

2.日常教学活动中听取随堂课，进行指导、帮助。

3.互相进行观摩，师徒每学期互相听课不少于8次。

4.与青年教师共同备课，帮助青年教师每月上好一节有质量的课。

5.定期检查青年教师的教学“六认真”。

6.青年教师每学期完成“三个一”工作：一个优秀教案、一堂优质课、一篇教育或教学论文。

7.创设各种外出学习培调和锻炼展示的机会，不断提高业务素质。

8.学校每年对青年教师进行考核。

六、指导时间：2023年8月一2024年7月

七、考核结业与奖励

1.青年教师汇报课。

2.期末青年教师上好一次质量较高的公开课或评优课。

3.评选优秀“师徒”，给予一定物质和精神奖励。

导师（签名）： 徒弟（签名）：

太仓市双凤中学（盖章）

2023年8月30日