太仓市双凤中学指导青年教师任务书（德育类）

一、活动目标

1. 以全员提高为目标，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长，进一步提高学校的教育教学质量。

2. 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面有所进高。在此基础上，增养一批有较高的理论与实践能力的青年骨干教师。

二、导师职责

1.指导思想

（1）热情关心青年教师的思想进步，指导青年教师学习先进教师事迹，学习教育政策法规，勉励他们爱岗、爱业、爱学生，加强师德修养，并在思想作风、师德规范上作出表率。

（2）努力钻研业务，对工作有责任心、对学生有爱心。

2.指导业务

（1）学期初制定计划，有目的有措施开展指导工作。

（2）指导被带教师学习先进教育教学理论，熟知班主任工作职责与学校的相关规定与要求。

（3）指导被带教师开展班级常规管理和开展主题班会活动，并完成一节高质量的班会汇报课：及时做好《导师制活动记录》。

（4）指导被带教师开发利用班级教育资源，做好与任课老师、家长、学生的沟通交流。

（5）指导被带教师有效处理班级实发事件；撰写德育论文及工作案例；做好后进生转化工作。

（6）学期末做好回顾、总结与自评。

三、拜师要求

以鼓励并尊重青年教师自选导师为前提，根据导师选择意愿调查，为青年教师选择一名导师。

（1）学期初制定计划，有目的有措施开展学习工作。

（2）主动学习先进教育教学理论，熟知班主任工作职责与学校的相关规定与要求。

（3）主动向导师学习，做好班级常规管理和开展主题班会活动并完成一节班会汇报课；及时做好《导师制活动记录》。

（4）在导师指导下开发利用班级教育资源，做好与任课老师、家长、学生的沟通交流。

（5）在导师指导下有效处理班级突发事件；撰写德育论文及工作案例；做好后进生转化工作。

（6）学期末做好回顾、总结与自评。

四、师徒关系

互帮互助，取长补短，共同进步。

五、活动安排

1学期初，举行师徒结对仪式，明确指导教师和被指导教师的目标与任务。

2.创设各种外出学习培训和锻炼展示的机会，不断提高业务素质。

3.定期检查青年教师《班主任工作手册》。

4.学校每年对青年教师进行考核：一个班会课方案，一堂优质班会课、一篇教育故事或工作案例。

六、指导时间：2023年8月一2024年7月

七、考核结业与奖励

1.青年教师汇报课。

2.期末青年教师上好一次质量较高的公开课或评优课。

3.评选优秀“师徒”并进行表彰。

导师（签名）： 徒弟（签名）：

太仓市双凤中学

2023年8月28日