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太仓市双凤中学 |
赵洪明 |
1.重大活动：申报教科研训一体化基地学校
2.亮点工作：积极促进科研与教研深度融合；积极申报课题；有序完成课题
3．基本工作：培养好23位新教师，振兴双中 |
1.时间：（11月份）
2.主题（围绕课题）：历史与地理跨学科融合教学
3．学科：历史与地理
4，课堂教学：课堂展示 |
1.书名：A、物理教学中培养学生高阶思维能力的探索与实践。B、其他组类似理论书藉阅读
2.阅读成果（读后感、论文等）：完成一篇读后感、撰写一篇相关论文
3．辐射推广：A、在物理组推广阅读与讨论。B、在其他学科组展开类似阅读与讨论
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1.时间：11月份
2.讲座题目：物理学科教融合尝试讲座
3．地点：麟士楼四楼
4.对象、范围（校、市、大市、省）：校级，全体教师 |
1.课题类型、级别、名称：苏州市规划 政社协同视域下“五会一体”民主化委员会治理体制的案例研究
2.主持或核心参与：核心参与
3．承担研究任务：课题总负责、
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1.团队名称：青凤教师团队
2.团队人数：8
3．团队主要工作：科研突破，论文与课题的研讨 |
1.成果名称：跨学科研究专题
2.成果形式（专著、论文、报告、案例等）：论文、课题、课堂教学实例
3．成果推广级别（国家、省、市）：市级
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