太仓市规划课题:”指向科学思维发展的初中物理合作小实验研究“2023 — 2024年学年度第一学期汇报表

作者: 时间:2024-01-12 点击数:

太仓市教育科学规划课题学期汇报表

2023 2024年学年度第学期)

课题名称

指向科学思维发展的初中物理合作小实验研究

课题编号

L2022027

承担单位

太仓市双凤中学,太仓市第一中学

立项时间

2022.09

雷雨 周秋洁

联系电话

18951777517;13862287372

E-mail

307168817@qq.com

课题资料变更情况

(如无则不填;如需变更,附交“课题管理信息更改申请表”一式两份)

课题名称

变更为


完成时间

延期至


主持人

变更为


研究成员

增删情况


一、本学期研究工作进展情况

 

 

本学期继续进行了指向科学思维发展的初中物理合作课堂小实验的研究。

本学期主要做的研究有

1.论文的学习及探讨

2.课例研究

3.发掘生活中的物理现象,运用到课堂教学中

 

 

 

二、本学期课题研究主要成果(可另附纸)

 

 

1.形成指向科学思维发展的初中物理探究型小实验教学研究课例----《综合实践活动:探究树荫下的光斑》(太仓市双凤中学 赵洪明)

2.形成科学思维发展的初中物理探究型小实验的研究----探究不同羽绒服的保温性能

3.形成指向科学思维发展的初中物理设计型小实验教学研究课例----《欧姆定律》(太仓市双凤中学 叶风)

 

 

 

 

三、课题研究存在问题及改进措施

1. 实验器材的制作要花费教师大量的课余时间,并且产量低

2. 部分学生在家独立完成实验有困难

 

 

 

 

四、下学期研究计划

 

1. 利用课堂剩余时间,让学生结合课堂学习内容,研究或者改进生活中的一些东西,使生活更便利。

2. 学习外校老师的合作实验,并加以改进。

3. 撰写与课题有关的论文。

 

 

 

 

 

课题研究单位意见

 

 

 

 

负责人签名

单位盖章

 

   

太仓市教育科学规划办公室意见

 

 

 

 

单位盖章

 

   

 

 

 

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