一、李灏安老师有效的地图教学需要教师的真实思考，青年教师群体对信息技术有一定基础，对于数字地图的制作和使用具有一定的优势。但是另一方面，地理教师关于地图的使用则缺少一定的规范，多数情况下是从网络搜集，不经加工和处理便运用到课堂上，缺少时间和精力对数字地图进行制作和优化，也难以关注到学生对于地图的学情。 二、课题组成员研讨 1.王小雨认为本学期的研究从理论到实际，从关注学案设计到关注课堂教学的样态，研究是合理、合适、对实际应用有较好的促进作用。 2.严处认为接下来的研究可以通过评价来进一步研究，寻找问题。 |
