为进一步推动中小学科学、地理教学的有效衔接，2025年4月27日，太仓市严乃超名师工作室在岳王学校开展4月份集中研修活动，主题为“科学史关照下的小初科学、地理衔接的实践研究”，本次活动探索科学史与地理教学的融合路径，为师生搭建跨学科学习的实践平台。太仓市严乃超名师工作室全体导师与学员参加了本次活动，除此之外，小学科学高研班全体成员也参加了本次活动。

本次活动聚焦小初衔接，小学科学教师和初中地理教师围绕活动主题分别开设了一节示范课。

第一节课由岳王学校夏频频老师执教五年级科学课《分析一个实际的环境问题》，他以“太湖蓝藻爆发”为案例，通过“情景再现—追根溯源—平衡利益—迁移应用”四环节展开。

第二节课由太仓市实验中学王维菊老师执教了七年级地理《探寻热带雨林的固碳功能》，她以“以海南热带雨林国家公园的生态保护行动为背景”为案例导入，借助多项实验观察和数据分析，对热带雨林的固碳功能进行分析，指导学生学会发现热带雨林对气候的调节作用及二者之间的关系，尝试提出热带雨林开发与保护的平衡策略。

名师工作室全体成员观摩了两节示范课，根据课堂观察量表，从“问题解决和平衡协调能力”“小初衔接与拓展”“科学史应用”三个观察指标对两节示范课进行了详细的观察记录。

两位上课老师进行说课。两位老师陈述了自己的课堂设计思路，围绕本次研究主题从教学内容、教学目的、学情、重难点、教学活动的设计、教学环节的实施进行分享，并对授课后的感悟做了反思。