1. 一位老师在初一开设公开课 2. 课题组教师进行评课议课 朱老师：整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。课堂活动比较丰富，设计巧妙，能够让学生参与其中，获得数学经验。与学生之间的互动也不错。可以把后而的作业题搬到课堂上来。对于课堂小结，还应上升到一定高度， 崔老师：从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。教学目标的实施和完成不够深入，教学生成性和突发性情景需要事先预设，学生被教学活动吸引和如何调整课堂教学需要关注。教学目标，课型应该和教学内容应该充分相一致，教学过程应该体现教学设计的过程。
|
