出席对象

课题组成员

地点

政史地教研室

时间

2024年9月 20日

研究主题

2024苏州市生物地理跨学科教研活动磨课

所要解决问题

跨学科主题学习融入数字地图教学

研究方法

主题研讨

过

程

与

思

考

记

录

1. 双凤镇的地形和气候条件如何影响其农业模式的选择和发展？

2. “稻蟹共生”系统在双凤镇的实施对当地生态系统有何长远影响？

3. 双凤镇农业发展的历史变迁中，地理因素起到了怎样的作用？

4. 双凤镇的农业实践如何体现了地理与生物学科的交叉？

5. 双凤镇的农业活动如何适应和应对气候变化带来的挑战？

6. 双凤镇农业发展中，科技应用的现状和潜力如何？

7. 双凤镇的农业发展对当地经济和社区发展有哪些具体影响？

8. 双凤镇农业可持续发展的策略和实践有哪些？

9. 双凤镇的农业文化和传统如何与现代农业实践相结合？

10. 面对全球化和市场需求的变化，双凤镇农业未来的发展方向和策略是什么？

获

得

的

主

要

结

论

1. 数字地图教学在实现学生地理核心素养有很好的促进作用；

2. 实施路径可以是通过独立思考、生生交流、师生交流的小组合作的模式。

物化成果

跨学科主题学习课程《走进稻田理想圆》